1. Муниципальный конкурс учителей по созданию ЦОР для современного урока «Учитель – учителю» (далее – Конкурс) проводится Муниципальным образовательным учреждением дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Информационно-методический центр» г.Питкяранта (далее ИМЦ) при поддержке МУ «Управление образованием Питкярантского района».

2. Конкурс ориентирован на поддержку и сопровождение педагогов, осваивающих и внедряющих ИКТ в образовательный процесс, использующих ИКТ для совершенствования методической деятельности и повышения профессиональной компетентности.

 

Цели конкурса.

1. Выявление и поощрение наиболее активных и одаренных педагогов, умеющих не только талантливо работать, но и делиться своим практическим опытом.

2. Повышение эффективности преподавания учебных предметов и организации воспитательной работы за счет поддержки и широкого использования в педагогической практике цифровых образовательных ресурсов.

3. Выявление и стимулирование образовательных учреждений и педагоги­ческих кадров, активно занимающихся применением информационно-коммуникационных технологий в образовательной деятельности.

 

Задачи конкурса.

1. Сформировать в районе общедоступную коллекцию ЦОР по разным предметным областям.

2. Создавать условия активного использования этих ресурсов в ОУ, включая инициативные проекты активного использования ИКТ учителя или группы учителей, педагогов-организаторов, классных руководителей и родителей, проекты, охватывающие внеурочную работу, организацию факультативов и кружков, предметных недель.

3. Содействовать развитию и распространению педагогического опыта инициативных педагогов района.

 

Сроки проведения.

· Конкурс проводится с 20 января 2010 года по 30 марта 2010 года.

· Финальный тур (конференция) состоится в апреле (сроки будут сообщены дополнительно). Участники конкурса. · В конкурсе могут принимать участие учителя начальных классов, учителя-предметники, классные руководители, педагоги-организаторы, библиотекари, педагоги дополнительного образования, психологи, социальные педагоги.

· К участию в конкурсе допускаются как индивидуальные участники, так и творческие группы учителей.

 

Порядок выдвижения работ на конкурс.

· Заявки на участие в конкурсе по установленной форме предоставляются в адрес Оргкомитета в срок до 15 марта 2010 года.

· Сведения, полученные при заполнении заявки, используются при формировании документации конкурса, подготовки дипломов, свидетельств и сертификатов.
Оргкомитет не несет ответственности за ошибки, возникшие вследствие неправильного заполнения заявки.

· Конкурсная работа предоставляется в Оргкомитет не позднее 30 марта 2010 года.

· Участник конкурса, подавший заявку на участие в конкурсе в установленные сроки, получает возможность для внесения изменений и дополнений в заявке.

· Запрещается представление на конкурс нескольких работ одним участником.

· Работы, уже представлявшиеся на муниципальные конкурсы прошлых лет, не допускаются к участию в конкурсе. Исключение составляют случаи внесения в работу существенных изменений, являющихся результатом развития темы.

· Работы на конкурс принимаются по трем номинациям:

  - Личный сайт-портфолио педагога. (Это индивидуальная работа учителя, содержащая подборку различных электронных методических и дидактических материалов по преподаваемому предмету, внеклассной работе, проектной деятельности и т.п.)

  - Коллекция интерактивных заданий. (Коллекция компьютерных интерактивных тестов, упражнений, заданий по теме или предмету, выполненная одним учителем или группой учителей, объединенная в одном месте по типу гиперссылок (в виде презентации, веб-страницы, сайта и т.п.)

  - Интерактивные дидактические игры и приложения.

· В случае представления работы с нарушением настоящего Положения Оргкомитет имеет право отклонить эту работу от рассмотрения и участия. Поданные на конкурс работы не возвращаются, рецензии авторам не выдаются.

 

Этапы конкурса.

Конкурс проводится в три этапа:

Первый этап: работа по созданию ЦОР и оформление результатов (с 20 января 2010 года до 30 марта 2010 года).

Второй этап: заочная оценка работ, поступивших на конкурс. Отбор работ для третьего этапа (с 1 апреля 2010 года).

Третий этап: защита работ, представленных на конкурс, на Муниципальной конференции (дата конференции будет сообщена дополнительно).

 

· В номинации «Личный сайт-портфолио педагога» материалы обязательно должны быть оформлены в виде web-сайта.

· Первая страница работы, поданной на конкурс в номинацию «Личный сайт-портфолио педагога» должна содержать фотографию автора и полную информацию о нем (ФИО, ОУ, преподаваемый предмет, категория, педагогический стаж и т.п.)

· На одной из последних страниц сайта должны быть указаны все ресурсы, которые использовались для создания работы.

· В номинации «Коллекция интерактивных заданий», должна быть указана информация об авторе (авторах) работы и список ресурсов.

· В номинации «Интерактивные дидактические игры и приложения» обязательно приложить методические рекомендации по использованию продукта.

· Работа, представленная на конкурс, должна быть записана на CD. Обложка диска должна быть оформлена и содержать информацию об авторе и названии работы.

 

1. На защиту работы отводится 10 минут. Жюри может изменить регламент защиты в сторону уменьшения или увеличения времени в зависимости от количества представленных на конкурс работ.

2. После окончания презентации члены жюри и зрители вправе задать вопросы по работе. Оргкомитет и жюри конкурса. Для проведения конкурса формируются два коллегиальных органа: оргкомитет, состоящий из сотрудников МОУ ДПО (ПК) С «ИМЦ», и жюри, в состав которого входят Начальник МУ «Управление образованием Питкярантского района», сотрудники МОУ ДПО (ПК) С «ИМЦ» и авторитетные в области образования и информационных технологий учителя-предметники.

 

Оргкомитет конкурса:

· Разрабатывает «Положение о муниципальном конкурсе учителей по созданию цифровых образовательных ресурсов для современного урока «Учитель – учителю»;

· Информирует все образовательные учреждения района о сроках проведения и требованиях к участникам;

· Осуществляет прием материалов на конкурс;

· Определяет соответствие поданных материалов условиям конкурса;

· Формирует состав жюри; · Планирует и координирует работу по проведению конкурса;

· По результатам конкурса готовит обобщенное экспертное заключение (справку) с анализом распространенных ошибок и рекомендациями по их устранению.

· Оргкомитет после подведения итогов конкурса имеет право копировать работы, представленные на конкурс, для ОУ района.

 

· Оценивают работы, представленные на конкурс, по указанным в Положении критериям;

· Члены жюри не имеют права оценивать проект, а также принимать участие в голосовании по проекту, в создании или поддержке которого они лично принимали участие.

· Жюри конкурса имеет право отказать в рассмотрении и публикации небрежно оформленных и плохо отредактированных заявок и работ участников.

· По итогам конкурса члены жюри определяют три первых места в каждой номинации.

 

Критерии оценки работ.

1. Содержание (актуальность, практическое значение, познавательный характер, полнота раскрытия темы, информативность, значимость для целей образования, учет возрастных особенностей обучающихся).

2. Эстетичность (соответствие оформления функциональному назначению, упорядоченность и выразительность графических и изобразительных элементов работы, дизайн).

3. Использование мультимедийных объектов, различных компьютерных программ, технологические решения, работающие гиперссылки. Разнообразие ИКТ и методов их использования.

4. Удобство работы с материалами (интерактивность, система гиперссылок и т.п.)

5. Оригинальность.

 

· Победители конкурса награждаются дипломами.

· Участники, прошедшие в третий этап, но не занявшие призового места, получают Сертификат участника конкурса.

 

 

Справки по телефонам:

4-37-74 и 4-37-61

e-mail: 10411@mmc.karelia.ru

Ювонен Марина Арисовна

Осипова Наталья Геннадьевна